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蒲公英教育培训心得体会-王海梅
作者:佚名????文章来源:本站原创????点击数:????更新时间:2015-4-23 ??????????★★★

蒲公英教育培训心得体会

王海梅

412日、418日两天参加了教育局组织的蒲公英培训。北大教育专家的“三宽”教育,让我受益匪浅。让我明白了家庭教育是最早期的教育,也是对儿童影响较深的教育。现在的家庭每家只有一个孩子,家长们都输不起。但是怎样教育孩子才是正确的,却一直是困扰每个家长的问题,我也不例外。一边听着专家的讲解,我也一边在对照专家的观点,进行着自我反省。发现我的教育观点和做法有许多误区,但值得庆幸的是也有对的地方。

说实话我对于这个时期的孩子心理和生理特点并不十分清楚,多数情况下是只要不是危险的举动和不正确的人生观时,我都会顺其自然。让他通过自己的得失来体会其中的道理。但有时我并不能将这一原则进行到底,尤其是有时觉得自己孩子落后于别的孩子时,就会怀疑自己的做法。就会对孩子发脾气,数落他的不是。过后,我也很后悔。

专家说的“三宽”,让我体会到对孩子要有耐心,不要过于着急,孩子的路很长不要急于求成。刘老老师说的让自己发脾气时照照镜子,让我知道了发脾气时的表情,面目多么的狰狞。孩子是多么的害怕和畏惧。大人在处在这种害怕和畏惧心理下是多么的恐惧,何况一个对你十分依赖的孩子。在这种情况下对孩子的任何教育都是事得事得其反的。

我的孩子也会犯这样那样的错误,对于生活中的错误。我表现出了极大的耐心,有时我想起来会提醒他,因为他吃过亏,他也会听。有时我也看不到,或是忘了提醒,多失败几次他也就吸取教训改了。我很懒,除了安全教育我会未雨绸缪,其它生活错误我都是遇到一个改一个。因为有些错误他不会犯,孩子有孩子的天性和优点。比如对于讲卫生方面,我的孩子就没必要去给他强调,比如他好象是天生就爱干净。从小就特别爱洗手,脏一点的东西都不吃,包括我咬过的,这是我发现的。我相信我的孩子身上还有许多我没发现的天性和优点,我不知道哪些东西是我要让他改的,哪些是我不需要他改的。所以生活中碰到什么需要纠正,就纠正什么。

但是在中国这种大环境的应试教育和我的人生经验,让我对于孩子的学习成绩格外的关注。现在想来,有些病态的看重。对于他的学习态度和学习方法,我十分敏感。总觉得一天不学习就会被落下,考不好,就一切都完了。只要表现出对学习的一丝丝不愿意,我就认为他学习态度有问题。就以后再也学不好了。我也相信素质教育重于应试教育。但对于孩子在学习中的错误,我却是难以容忍。现在我也发现,我的孩子有些格外贪玩。每天总是想尽办法来逃避我对他学习的督促。学习的成果总不能让我满意。我想他在学习时也许是担惊受怕的状态中,所以效率不高。这是我应该改的地方。我以后对孩子在学习的问题上要多些宽容,要相信孩子的能力。争取做到专家说的无条件的爱,多发现孩子的优点,多多表扬,让他建立起自信。对于他学习上的缺点要有耐心,让他在一个宽松的环境中愉快地学习。

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